本网讯：为扎实推进本科教育教学审核评估整改工作，确保整改任务落到实处、取得实效，7月7日下午，学校在立德楼群贤厅组织召开审核评估整改半年回访会议精神传达会和任务推进会。副校长张富林出席会议并讲话，各整改项目主办单位负责人、教学单位负责人及教学副院长（助理），质量控制与评估中心、教务处全体人员参会。会议由校长助理王文博主持。
会议现场
副校长张富林讲话
校长助理王文博主持
会上，质量控制与评估中心负责人系统传达了陕西省教育厅本科教育教学审核评估整改半年回访座谈会精神，全面解读了与会专家指导意见及省教育厅整改要求。她表示，“123612”整改机制旨助力学校查摆问题，突破认知误区，强化内涵建设，构建起“目标设定-过程监控-动态评估-持续改进”的全链条质量长效机制，为学校可持续发展提供坚实保障。
王文博强调，整改工作绝非短期的敷衍应对或简单的问题销号，其核心在于建立常态化评估机制，应摒弃“为整改而整改”的短视思维。他提出三点要求：一是精准数据管理，要高度重视数据达标管理，准确掌握评估指标动态，为整改提供科学数据支撑；二是强化协同联动，主办单位应切实发挥主体责任，打破部门壁垒，形成上下联动、左右协同的工作合力，确保整改任务高效落实；三是加强项目自查，各单位要定期召开本单位的整改专项会议，研究部署，加大宣传，全方位营造“人人关注整改、全员参与提升”的浓厚氛围，确保后期整改工作扎实稳步推进，有暑期无署假，整改不停，注重提质增效。
张富林梳理了学校审核评估整改工作中的主要问题，并提出三方面要求：一是压实时间节点。要对标11月整改中期回头看检查要求，倒排工期，聚焦评估以来各项工作的实质性进展，坚决摒弃“重评估轻整改”的倾向；二是三维协同推进。技术性、制度性、文化性整改要同步发力，既解决当前突出问题，又健全长效机制，着眼学校长远发展，形成自觉的质量文化；三是落实主体责任。严格执行“一把手”负责制，部门负责人必须认真思考整改工作，投入足够精力，真抓实干，杜绝整改工作走过场。下一阶段，全校要在师资队伍结构优化，人才培养方案修订，新专业、微专业及课程建设上下功夫，力争通过整改做出特色、亮点，做出成效。
此次会议进一步增强了各部门、各单位对整改工作的认知，明确了工作要求。各部门、各单位将积极行动，细化整改措施，压实阶段性任务，确保整改取得实效，为学校高质量发展筑牢质量根基。
