本网讯：6月24日上午，我校首届“实验室赋能学生发展”讲解大赛在学术报告厅二楼圆满落幕。副校长张富林、校长助理王文博出席会议。校内评委、总决赛参赛学生、指导教师，各二级学院负责学科竞赛的老师及教师、学生代表参加会议。会议由教务处相关负责人主持。
比赛现场
会上，教务处相关负责人宣读比赛规则和流程。学校“实验室赋能学生发展”讲解大赛以“赋能未来，创新发展”为主题，聚焦实验室功能定位，重点展现实验室在人才培养、学科竞赛、科学研究、社会服务的支撑作用。
经过二级学院选拔和校赛网评，来自12个单位的38支团队中有15项优秀项目晋级总决赛。各团队通过“6分钟项目路演+4分钟答辩”形式，项目内容涵盖智能、经济、文化、医疗等多领域，运用PPT演示、视频展播，从实践能力、赛事获奖案例、设备共享、校企合作等维度全方位呈现项目亮点。评审专家依据创新性、实用性、推广价值等标准进行综合评分，并在答辩环节为项目提供指导建议。
经过激烈角逐，本次大赛共评选出一等奖2项，二等奖4项，三等奖5项，优秀奖4项，创新创业学院和珠宝学院获得优秀组织单位。与会领导为团队颁发奖品和荣誉证书。
王文博在总结讲话中代表学校向获奖的团队表示祝贺。他指出，本次大赛不仅是实验室建设成果的集中展示，更是学校落实立德树人根本任务、深化实践教学改革的重要抓手。他强调，大赛不是终点，而是实验室育人功能升级的新起点，学校将以本次大赛为契机，继续推动实验室资源开放共享机制建设，并将实验室讲解大赛按届次举办。让实验室成为“三结合 五赋能”理念的鲜活注脚，既结合行业需求设置实验项目，又结合科研成果反哺教学，更要通过实验室平台赋能学生的实践能力、创新思维、职业素养、社会担当与国际视野。
本次大赛不仅搭建了实验室成果展示平台，更构建了“以赛促教、以赛促学”的育人新生态，为推进高水平应用型大学建设注入了创新动能。有力支撑了学校三结合 五赋能教育教学改革的深化实施，彰显了我校在新时代高等教育改革创新中的积极探索与实践担当。
