本网讯：学风建设是高校人才培养的核心基石，更是衡量教育质量的关键标尺。陕西国际商贸学院医药学院紧扣“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，以系统思维创新构建“以赛促学、创新协作、机制赋能”的递进式培养模式，通过赛事驱动、能力突破与机制保障的三维联动，为高素质医药人才培养筑牢根基，探索出一条具有医药特色的学风建设新路径。
一、以赛促学，成果彰显学风建设之“效”
学院依托医药学科专业优势，锚定应用型人才培养目标，搭建高水准学术竞赛平台，整合师生双元育人主体力量，以内涵建设筑牢学风根基，通过强化教师指导效能、激发学生参与热情，持续涵养“严谨治学、追求卓越”的优良学风。
——构建“学业导师+竞赛赋能”协同机制，实现赛教深度融合。学院组建了一支综合素质过硬的学业导师团队，秉持“以学生为中心”理念开展精准指导。导师深入班级开展座谈会、交流会，针对学生痛点难点答疑解惑，将竞赛指导融入日常教学。在导师引领下，学生参与竞赛热情高涨，创新能力显著提升。近年来，学院在中国国际大学生创新大赛中斩获省级金奖2项、银奖10项、铜奖14项，其中，2024年全国铜奖项目——“浮闲香舍——香识华药，回归自然”核心技术已申请3项实用新型专利，发表相关论文3篇；英语竞赛获全国一等奖7项、二等奖41项、三等奖75项；天然药物微视频大赛获省级一等奖4项、二等奖8项、三等奖22项；全国大学生数学建模竞赛获陕西赛区一等奖3项、二等奖6项。此外，大学生创新创业训练计划项目获国家级立项9项、省级立项182项，成果丰硕。
——搭建多元化竞赛体系，推动“以赛促学”常态化。学院构建涵盖学科知识、创新创业、技能实操的立体化竞赛体系，全年组织学科竞赛50余次、创新创业竞赛10余次、技能实操竞赛10余次，实现大创互联网+项目学生参与率100%。通过竞赛驱动，学生自主学习与问题解决能力显著提升，逐步形成“以赛强技、以学促赛”的良性循环。
——打造“药”字品牌，深化专业竞赛育人功能。学院依托专业优势，系统谋划专业竞赛，将竞赛规划、赛事建设、训赛组织、教赛融合深度融入学科教学设计，为学生搭建实践创新的专业化平台，有力赋能高素质医药人才培养。
二、创新协作，能力突破学风建设之“能”
学院在各类竞赛实践中实现创新能力与团队协作能力的双重突破，为学风建设注入强劲发展动能。
——创新突破，推动知识向实用成果转化。学子们以专业知识为根基、以探索创新为动力，实现从知识接受到成果创造的能力跃升。如“浮闲香舍——香识华药，回归自然”项目，学生团队深挖中医理论，创新研发以呼吸吐纳实现药香养生、改善亚健康状态的方案，斩获全国竞赛铜奖。该成果不仅彰显技术创新突破，更充分印证学院学风建设对学生创新思维的激发作用。此外，学生团队还衍生出多项实用新型专利，实现课堂知识与产业应用的深度融合，成为学院创新人才培养的生动实践。
——协作能力提升，跨学科融合与“传帮带”机制双轮驱动。学院以跨学科组队与文理交叉项目为切入点，搭建多元协作创新平台。当前，文理交叉项目占比达40%，不同专业背景学生在思维碰撞中实现优势互补。同时，推行“老带新”梯队培养模式，每组配备往届获奖选手担任技术顾问，形成“传帮带”的良性人才孵化机制。在国家级赛事中，中药学与审计学专业学生联合团队斩获创新营销大赛金奖；省级赛事中，中药学与英语专业学生团队“牧名而来”项目、中药学与人力资源专业学生团队“小蜜蜂陪诊”项目分获创新创业大赛银奖、铜奖。这些成绩背后，是跨专业学生在团队协作中实现沟通协调能力全面提升的成长印记。
三、机制赋能，创新驱动学风建设之“进”
学院立足医药人才培养规律，构建“备赛机制创新、资源整合策略、心理建设方案”三位一体赋能体系，通过体制机制的协同创新，推动学风建设从经验驱动向科学治理跃升，为培养高素质医药人才构建长效保障机制。
——备赛机制创新，双轨赋能，攻坚提质。学院构建“双轨并行”备赛体系，强化学生竞赛竞争力。一方面推行“双导师制”，整合校内教师学术资源与企业工程师实操经验，形成“理论+实践”双引擎，为学生提供精准指导；另一方面启动“攻坚计划”，聚焦竞赛痛点开展专项特训，通过模拟答辩、案例拆解等方式，营造高强度备赛场景，助力学生突破技术瓶颈，实现能力跃升。
——资源整合策略，校企联动，实践赋能。学院深化产教融合，与企业共建实验室与实训平台，打造“学研用”一体化场景。依托社会实践、三下乡、志愿服务及“榜样宣讲”等活动，推动知识落地转化，全年组织20支实践队、31次志愿服务，开展30余场事迹分享，实现学生参与全覆盖，有效增强学生内生动力，提升社会责任感与专业文化认同。
——心理建设方案，动态护航，韧性成长。学院将心理健康融入学风建设，构建“监测-干预-赋能”闭环体系。通过定期测评、心理档案追踪、个性化咨询，精准疏导学生压力；开设抗压课程、组织团队拓展，培育积极心态，筑牢心理防线，助力学生以健康状态投身学习与创新。
优良学风建设是需制度护航、资源支撑与文化滋养同频共振，方能厚植成长沃土、涵养育人生态。未来，医药学院将以“钉钉子”精神持续深化学风建设，贯通课堂教学与实践创新，联动个体发展与群体进步，让“严谨治学、追求卓越”蔚成风气，勇担育人使命。
