本网讯：在基础课部有这样一批教师，他们初心如炬不断思考，他们集体备课、说课评课、问题研讨、名师示范、专题教学、竞赛交流、板书展示、课件竞赛等，重培训创金课，聚焦育人职责和中心工作，落实立德树人根本任务，持续推进课程建设，服务学校各学科产教融合工作，奋力开创部门高质量发展新局面。
聚焦育人职责，抓基础利长远作用凸显。基础课部是以中青年教师为主体的教学单位，担负着全校大学英语、高等数学基础课程的教学任务，为全校本专科学生开设公共基础课19门，涉及全校68个专业，270个班级。如何凝聚青年教师的奋进力量，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的思想政治工作相结合，解决师生的思想问题、教学科研问题，这是部门的重点工作。为此，部门将“三全育人”纳入部门建设发展规划和课程建设中，将育人工作与思想政治教育、党支部工作、学科竞赛、学业辅导等相结合，形成全员、全过程、全方位育人的良好氛围。先后制定了《基础课部师德师风建设方案》《基础课部教师养成工程实施细则》等，从教师党员做起带动全体教师，明确教师的使命，胸怀远大理想，在“关键在做上见实效”的宗旨下，要求全体教师以深入学习党的二十大精神和习近平总书记教育思想为统领，把学与做中掌握的思想理论、党性修养、良好作风，责任担当等，贯彻运用到各项工作中。2023年，大学生数学建模竞赛获省级奖24项，其中一等奖5项、二等奖19项；大学生数学竞赛获省级一等奖5项、二等奖5项、三等奖9项；“理解当代中国”大学生英语系列赛获省级铜奖11项。大学生英语竞赛获省级一等奖12项、二等奖67项、三等奖110项，省级奖项共计230余项。育人效果和学生能力显著提升。
基础课部负责人表示，自深入开展师德师风建设，实施教师养成工程以来，我们强化价值引领、强化榜样示范、强化内生动力，全体教师涵养德行，行动上“德”泽育人善利他人，厚植潜心育人高尚情怀，现涌现出一批优秀教师，勇担责重教风促学风，与一线辅导员协同发力，这是深化“大思政”实践育人的生动体现，大家干事创业的活力竞相迸发。
聚焦中心工作，聚合力谋发展成效显著。基础课部注重聚焦中心工作，不断深化党建与业务融合机制，走内涵式发展道路。一是选聘行政干部、教研室主任担任总支委员、支部书记，实现党建与部门教学、科研、教研室工作的“双向融合”；二是青年骨干教师为支部委员，作为部门事业发展的中坚力量积极参与部门重点工作，进一步推进党建业务“双向促进”。三是党建制度与业务制度“同构建”。党建重点与业务难点“同破解”，将业务工作中的课程建设、师资队伍建设、科研能力和教学质量提升等重点、难点工作作为党建工作的切入点和发力点，推动各项工作协同发展，同向同行。目前，基础课部课程思政示范效应成效显著。部门已持续组织开展课程思政大练兵活动21次，开展教学沙龙、教学工作坊65次，从听、说、读、写、译，数学故事等全面入手，挖掘提炼思政元素，将优秀课程思政案例进行分析学习，扩宽专业服务视野，现涌现了一批课程思政教学能手，形成了一批课程思政经典课程，形成课程思政人人有责、人人尽责，立德树人处处着力、处处有力的局面。
2023年度，基础课部教师发表论文21篇，其中C刊1篇，核心论文3篇，横向科研经费到账27万元。获2023年度思政课、课程思政“大练兵”奖项3人；获学校第十一届青年教师讲课大赛奖项1人。大学英语团队获中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛二等奖。教师在各级各类指导学生的竞赛中斩金夺银，获奖数量、等次实现新突破。
落实立德树人根本任务，重构课程建设增育人实效。基础课部坚守为党育人、为国育才的初心使命，以思想政治建设为引领，将党建与业务统一到落实立德树人根本任务上来。部门基于OBE理念，完善了质量标准和制度建设，建立以教学检查、教学督导等教学过程质量监控评价为基础，以课程目标、培养目标达成等结果性评价为重点的质量监控评价体系，制定并印发《基础课部应用型课程建设实施方案》《基础课部应用型课程说课考核实施方案》《公共基础课参与二级学院学生学业辅导方案》等，扎实推进课程质量提升工作。按照“三结合五赋能”的教育理念，依据各专业的人才培养方案和专业所属学科大类，将大学英语课程标准分为人文社科类、师范类、理科类等五大类，高等数学分为高等数学A（工科类）、高等数学B（经管类）等三大类，有针对性地修订课程标准并实施教学，切实落实各专业大类教学质量国家标准。2023年度，部门获批立项校级DNA课程2门，获得校级教学成果二等奖1项，校级一流课程1门，校级教材建设项目2项。
4月17日，基础课部召开了课程改革研讨会，围绕各专业要求对公共基础课进行改革，优化课程目标、转变考核方式、重视实践活动、毫不动摇地走产教融合之路，有效改善大学英语、大学数学课堂教学质量，提升高阶性突出创新性，更好的服务专业服务学生，以期培养更多契合区域经济发展的人才。目前，部门优化了考研英语专项提升方案、大学英语四六级提升方案、大学英语A级提升计划、高等数学辅导工作，重点以两周一次的大学英语四、六级模拟考试为抓手，强化实施“以测促学，以评促学，测评结合”的策略，助力学校考研和专升本工作。2023年度，学校专升本录取率74.24%，考取研究生48人，在夯实学业辅导赋能学生成长方面进行有益探索。
2024年是学校教育教学审核评估大考年，也是“十四五”规划攻坚之年。基础课部聚焦审核评估，聚力师资水平、课程改革、师生中心等工作，在提质、融合中秉承OBE教育理念和“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，以教师队伍建设为保证，以课程建设为载体，全面提升课堂教学质量，精心谋划新内涵、新任务和新举措，继续为筑牢课程改革“基点”深度赋能，为学校迎接本科教育教学审核评估工作和各项事业高质量发展贡献基础课部的力量。
